Recomanem un llibre?

Durant la setmana passada, alguns nens i nenes de l’escola, van anar explicant per les classes que si volen, poden recomanar un llibre per llegir als altres companys i companyes de l’escola. 

Per recomanar un llibre, han d’omplir un paper en el que han de posar el seu nom i el títol del llibre i l’han de deixar dins de la capsa. Així com també, el llibre que volen recomanar l’han de deixar al costat de la capsa.

Cada divendres, al Masinotícies, de tots els llibres que els alumnes han recomanat, en recomana un a tota l’escola. Aquest llibre, el DUC el tindrà a les seves ales durant una setmana i també sortirà publicat al Masibiblioteca.

Finalment, tots aquells alumnes que hagin recomanat un llibre durant el mes, entraran en el sorteig d’un llibre!

T”animes a llegir?

I també van recordar que aquest dimecres es farà el primer Biblitots de l’any 2013!!

Un conte pels més menuts de l’escola…

Carnaval al bosc és el conte que us recomenem que llegiu amb els vostres fills i filles.

De què tracta el conte? El guardabosc ha organitzat el carnaval i convida a tots els animals a participar-hi. El cargol Ramon no sap com disfressar-se i la papallona que és una presumida se´n riu d´ell. El pobre Ramon es posa trist, però un follet l´ajuda i acaba sent l’admiració de tothom. 

Al llarg d’aquest conte es treballen aspectes referits a la personalitat i la tolerància i l’acceptació de la diferència.

Aquí us deixem l’enllaç: http://www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/carnaval/index.htm

El gat amb botes!

El dijous 26 de gener, els nens i nenes d‘Educació Infantil van tenir  una sorpresa a la sala de psicomotricitat: els van explicar el conte del Gat amb botes d’una manera ben diferent i animada; ja que ens l’explicava un noi sense cap mena de suport, només amb el seu talent i la seva interpretació.

L’Isaac va ser l’encarregat d’explicar el conte d’una manera tradicional. Tal i com diu a la seva pàgina web, utilitza la tècnica mil·lenària del teatre de carrer per transmetre d’una manera profunda i gairebé atàvica, el contingut de cada rondalla. El fet d’explicar la narració, d’anar personificant els diversos personatges, fer els efectes especials i interactuar amb el públic, crea un tot del no res… perquè al no portar cap vestuari identificatiu, ni fer servir cap eina addicional, la sensació final és molt més potent perquè no hi ha hagut cap senyal prèvia que indiqués el resultat global que s’esdevé.

El préstec de llibres a P3

Els nens i nenes més petits de l’escola us ensenyen com fan el préstec de llibres de la seva biblioteca de classe.

Cada dijous s’emporten a casa un llibre que ells han escollit. I amb l’ajuda de la seva família, el llegeixen durant el cap de setmana! Diuen les mestres que és una activitat que els agrada molt!